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Chamada para artigos e ensaios: volume 4, 2020

Sobre Pertencer

Olhares sobre saúde a partir do território: uma atividade educativa desenvolvida à luz da abordagem temática Freireana

Visualidades da EJA do CAp/UFRGS: registros de um processo criativo

A educação intercultural crítica no ensino de artes visuais: macumba, artes indígenas e outras anotações decoloniais do campo de estágio de formação de professores no Colégio de Aplicação da UFRJ

Estágio de Francês Língua Estrangeira: duas experiências de regências no ensino de Francês para crianças

Praticando conceitos e conceituando a prática: rumo a uma experiência de estágio em Inglês transformadora

O currículo praticado no Ensino Médio de Geografia do CAp-UFRJ (1993-2014): um híbrido de práticas curriculares deferenciadas e práticas curriculares reguladas

Base Nacional Comum Curricular de Ciências da Natureza: reflexões compartilhadas entre docentes do Colégio de Aplicação da UFRJ

Reunião de Planejamento com professores: intervenção pedagógica para transformação de práticas curriculares