Experiências matemáticas de três profissionais da educação básica que vivenciam diferentes ciclos da carreira profissional docente
Por Bianca de Macedo Abreu, Flaviane Coutinho Neves Americano Rego e Simone de Miranda Oliveira França
Este artigo pertence à edição #6, de 2022, da Revista Perspectivas em Educação Básica. Acesse a edição completa aqui.