A educação intercultural crítica no ensino de artes visuais: macumba, artes indígenas e outras anotações decoloniais do campo de estágio de formação de professores no Colégio de Aplicação da UFRJ

Cássia Miranda Abrantes

Artigo completo aqui.

Este artigo pertencer à edição #3, de 2019, da Revista Perspectivas em Educação Básica. Acesse a edição completa aqui.