Olhares sobre saúde a partir do território: uma atividade educativa desenvolvida à luz da abordagem temática Freireana
A educação intercultural crítica no ensino de artes visuais: macumba, artes indígenas e outras anotações decoloniais do campo de estágio de formação de professores no Colégio de Aplicação da UFRJ
Estágio de Francês Língua Estrangeira: duas experiências de regências no ensino de Francês para crianças
Praticando conceitos e conceituando a prática: rumo a uma experiência de estágio em Inglês transformadora
O currículo praticado no Ensino Médio de Geografia do CAp-UFRJ (1993-2014): um híbrido de práticas curriculares deferenciadas e práticas curriculares reguladas
Base Nacional Comum Curricular de Ciências da Natureza: reflexões compartilhadas entre docentes do Colégio de Aplicação da UFRJ
Reunião de Planejamento com professores: intervenção pedagógica para transformação de práticas curriculares
Uma análise espacial do currículo diferenciado caiçara: Estudo de caso sobre a Escola Municipal Cajaíba/ Paraty-RJ
A comunidade escolar e os coletivos artísticos: notas sobre uma experiência extracurricular na Escola de Aplicação
A Base Nacional Comum Curricular e sua relação com as teorias tradicionais de currículo: retrocesso na construção de uma escola democrática